BÍ QUYẾT LUYỆN THI IELTS

Multiple Graphs là một trong những dạng bài IELTS Writing Task 1. Nhưng nhiều bạn lại rất sợ dạng bài này vì các số liệu đưa ra trong đề bài thường rất nhiều. Vậy làm sao để phân tích, đánh giá và chọn lọc những dữ liệu quan trọng từ Multiple Graphs đã cho. Hãy cùng ISEC khám phá dạng bài này nhé!

IELTS WRITING TASK 1

Chart Showing Both Units Sold and Total Transactions

(Chart Showing Both Units Sold and Total Transactions)

BÍ QUYẾT LUYỆN THI IELTS WRITING TASK 1 (PHẦN 4)

MULTIPLE GRAPHS

Định nghĩa

Multiple Graph là sự kết hợp giữa hai loại biểu đồ

Cũng giống như một bài Task 1 thông thường trong IELTS Writing, dạng bài này có dàn bài gồm 4 đoạn chính: Introduction, overview, body (1&2)

Nguyên tắc làm bài của chúng đều giống nhau, đó là lựa chọn ra các ý chính trong các biểu đồ rồi miêu tả vào bài viết một cách rõ ràng, logic, mạch lạc, liền mạch, gắn kết.

Từ vựng thường sử dụng cho dạng bài Multipe Graph

Bởi vì đây là dạng biểu đồ có sự kết hợp giữa hai loại biểu đồ nên các bạn hãy xem lại từ vựng ở đây nhé

Bí quyết luyện thi IELTS Writing Task 1 (Phần 1)

Bí quyết luyện thi IELTS Writing Task 1 (Phần 2)

Bí quyết luyện thi IELTS Writing Task 1 (Phần 3)

1. Introduction

Có thể viết mỗi câu cho một biểu đồ một cách riêng biệt, hoặc sử dụng ‘and’ hay ‘while’ để kết hợp 2 vế câu thành một câu phức (mỗi vế cho một biểu đồ).

Ví dụ: The graph and table below give information about water use worldwide and water consumption in two different countries

Ta sẽ dùng hai câu riêng biệt để miêu tả hai biểu đồ và kết hợp lại để có phần Introduction:

“The charts compare the amount of water used for agriculture, industry and homes around the world, and water use in Brazil and the Democratic Republic of Congo.”

2.Overview

Trong Overview, bạn phải chia thành hai câu rõ ràng để miêu tả đặc điểm quan trọng nhất của từng biểu đồ.

Ví dụ: The line graph and bar graph below gives information about vehicle number and the emission of CO2 in England and Wales

The line graph and bar graph below give information about vehicle number and the emission of CO2 in England and Wales

The line graph and bar graph below give information about vehicle number and the emission of CO2 in England and Wale

Các bạn có thể dễ dàng nhận thấy người viết nêu ra đặc điểm chính của Bar Chart ở câu đầu tiên: khí thải của các phương tiện luôn tăng, trong đó tăng mạnh nhất là khí thải ô tô. Còn trong câu thứ hai, người viết đã nêu bật được xu hướng tăng không ngừng lượng xe cộ qua thời gian.

“It is clear that the amount of CO2 that four kinds of vehicles produce increase over the period shown, with the figures for the car being always highest. Overall, there is a sustained rise in the number of vehicles in both nations.”

Tin tức

NGUYỄN HOÀNG PHƯƠNG TRÂM VÀ CON ĐƯỜNG CHINH PHỤC IELTS 4.5 TRONG 3 THÁNG

LỘ TRÌNH HỌC IELTS TỪ CON SỐ 0 ĐẾN 5.5 IELTS CỦA THÁI HOÀNG KIM NGÂN

TRẦN NGỌC TRÚC LINH ĐẠT IELTS 6.5 SAU 2 THÁNG ÔN LUYỆN

3.Body

Bây giờ, hãy cùng đến phần Body của Multiple Graphs. Sẽ là một điều rất khó nếu bạn kết hợp phân tích số liệu của cả hai biểu đồ cùng một lúc. Vì vậy, cách tốt nhất trong trường hợp này là lần lượt phân tích từng biểu đồ và mỗi biểu đồ tương ứng với một đoạn trong phần Body. Chỉ viết những số liệu quan trọng trong biểu đồ.

Ví dụ: The charts below show reasons for travel and the main issues for the traveling public in the US in 2009

“According to the bar chart, almost half amount of Americans travel around as they were working, with 49% of population. There are other reasons for travel include 19% of personal reason, 16% of shopping, 10% of social or recreation while a mere 6% of people visit their friends or relatives.

Look at the pie chart, we can see that the majority of people care about is the price of travel, with 36% of Americans. There are 19% of people concern about safety, 17% of people care about the aggressive drivers while only 6% of people concern about the space of pedestrians.”

Hi vọng những bí quyết luyện thi phần IELTS Writing sẽ giúp bạn làm bài thi đạt kết quả tốt nhất!

Xem thêm